อ่าน เขียน เรียนสะกด ลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ครูใหม่กับการสอนภาษาไทยผ่านวรรณกรรมเพื่อพัฒนาการคิดขั้นสูง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
การวิเคราะห์โจทย์ปัญหาการคูณสู่การเขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์เพื่อหาคำตอบโดยใช้นวัตกรรม BBL ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้น ป.2