“เรื่องเล่นๆ ผ่าน Process Art พัฒนา EF อนุบาล 2” โดยครูณัฐรินทร์ โททอง รร.บ้านปะทาย : ทีมโค้ชโรงเรียนใช้นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงระบบ

        

        แรงบันดาลใจในการจัดทำหน่วยการเรียนรู้ “เรื่องเล่น เล่น Season 2”นี้ มองเห็นสถานการณ์ปัจจุบันสถานการณ์โรคระบาดทำให้เด็กไม่ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องเมื่อเด็กกลับมาโรงเรียน นักเรียนเกิด Learning Loss (สูญเสียการเรียนรู้) ทำให้เด็กมีปัญหาพัฒนาการด้านภาษาและการสื่อสาร ทักษะด้านความสัมพันธ์ถดถอย เด็กบางคนอยู่บ้านจนเกิดความเคยชิน ถ้าถึงวันที่ต้องไปโรงเรียนอาจเกิดภาวะ School Phobia หรือกลัวการไปโรงเรียน ไม่ชอบ ไม่อยากไป ขาดระเบียบวินัยปรับตัวได้ช้า เมื่ออยู่บ้านนานเกินไป เด็กจะขาดทักษะการเข้าสังคม Self พัฒนาการตามวัย และ ทักษะEF  ไม่ได้รับการพัฒนาเท่าที่ควรด้วยผู้ปกครองไม่มีความเข้าใจในการพัฒนาเด็กเล็กและไม่มีเวลาดูแลเท่าที่ควร จึงเป็นสิ่งที่ครูต้องมองหากิจกรรมที่ทำให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างมีความสุข เป็นตัวของตัวเอง ส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ มีการสื่อสารมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่นเมื่อเด็ก ๆมาโรงเรียน ซึ่งกิจกรรมการเล่นเป็นสิ่งที่พัฒนาเด็กได้ทุกอย่างทั้งพัฒนาการ self และ EF ในส่วนของงานเล่นในกิจกรรมบูรณาการ PBL จึงใช้ศิลปะที่เน้นกระบวนการ..Process Art จะให้ความสำคัญกับมวลประสบการณ์ที่เด็กได้รับขณะที่เด็กกำลังสร้างสรรค์ศิลปะที่มุ่งเน้นให้เด็กได้คิดอย่างอิสระได้ตัดสินใจด้วยตนเองและลงมือสร้างสรรค์งานด้วยตนเองโดยไม่ต้องพะวงถึงความสวยงามหรือความถูกผิดของผลงานProcess Art จึงไม่ให้ความสำคัญว่าผลงานของเด็กจะออกมาสวยงามหรือต้อง”ดูดี”ซึ่งเป็นกิจกรรมที่แปลกใหม่สำหรับเด็ก ๆ พัฒนาทักษะด้านต่างๆอีกทั้งทำให้เด็กมองเห็นความเชื่อมโยงของสิ่งต่างๆ และถ่ายทอดออกมาให้คนอื่นรับรู้เป็นรูปธรรมได้ด้วยจากการที่ได้เข้าร่วมอบรมและร่วมฟังEF มีความสนใจและได้ศึกษาเพิ่มเติมจากคู่มือพัฒนาทักษะสมอง EF สำหรับครูปฐมวัยอยากเรียนรู้เพิ่มเติมในการจัดกิจกรรม การเล่นผ่าน Process Art และรวมถึงกิจกรรมอื่นๆโดยแสดงให้เห็นอย่างเป็นรูปธรรม ขั้นตอนกระบวนการของกิจกรรมเหล่านี้ที่ทักษะสมอง EF เกิดขึ้นได้ที่สำคัญ เด็กปฐมวัยจะมีความสุขขึ้น สนุกกับการเรียนรู้และเห็นพฤติกรรมเชิงบวกมากขึ้น  จึงเป็นที่มาของหน่วยการเรียนรู้ เรื่องเล่น ๆ ของน้องอนุบาล 2 เป็นที่มาของ เรื่องเล่า “เรื่องเล่น ๆ กับอนุบาล EF ตอนเล่น ๆ ผ่าน Process Art"



กำหนดการเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้
เวลา 15.00-15.30 น. ชี้แจงเป้าหมายวัตถุประสงค์โครงการ


เวลา 15.30-16.00 น. Q&A แลกเปลี่ยนเรียนรู้



เวลา 16.30-17.00 น ผู้ทรงคุณวุฒิร่วมเติมเต็มและยกระดับการเรียนรู้